COOKING CLASS SESSION 2

 Kegiatan Cooking Class Session 2 dilaksanakan pada hari Rabu, 22 April 2026 sebagai bagian dari ujian praktik mata pelajaran Bahasa Indonesia yang dikolaborasikan dengan Bahasa Inggris untuk siswa kelas IX B. Kegiatan ini berlangsung dengan suasana yang interaktif, kreatif, dan penuh antusiasme dari para siswa.

Dalam kegiatan ini, siswa tidak hanya dituntut

untuk mampu mempraktikkan keterampilan memasak, tetapi juga mengaplikasikan materi teks prosedur yang telah dipelajari. Setiap kelompok menyusun langkah-langkah pembuatan makanan secara sistematis dalam Bahasa Indonesia, kemudian mempresentasikannya kembali dalam Bahasa Inggris. Hal ini bertujuan untuk melatih kemampuan literasi sekaligus komunikasi bilingual siswa.

Pada Session 2 ini, siswa menunjukkan peningkatan yang signifikan baik dari segi kerapian penyajian, ketepatan langkah, maupun kepercayaan diri saat menjelaskan proses memasak. Berbagai menu sederhana namun kreatif berhasil diolah dengan baik oleh masing-masing kelompok.

Selama kegiatan berlangsung, guru Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris berperan aktif dalam membimbing, mengamati, serta melakukan penilaian terhadap aspek keterampilan, penggunaan bahasa, dan kerja sama tim. Kolaborasi ini memberikan pengalaman belajar yang kontekstual dan menyenangkan bagi siswa.

Melalui kegiatan Cooking Class ini, diharapkan siswa tidak hanya memahami konsep teks prosedur

secara teori, tetapi juga mampu mengimplementasikannya dalam kehidupan nyata, sekaligus meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris secara praktis dan komunikatif.

PRAKTEK MAPEL BINDO (BAHASA INGGRIS & BAHASA INDONESIA)

Kegiatan praktik pembelajaran kolaboratif antara mata pelajaran Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris di kelas IX A SMP Negeri 3 Songgon berlangsung dengan suasana yang interaktif dan menyenangkan. Mengusung materi teks prosedur dengan tema memasak, kegiatan ini dirancang untuk mengasah keterampilan siswa dalam memahami, menyusun, serta mempraktikkan langkah-langkah secara runtut dan jelas, baik dalam Bahasa Indonesia maupun Bahasa Inggris.

Dalam pelaksanaannya, siswa dibagi ke dalam beberapa kelompok kecil. Setiap kelompok diberikan

tugas untuk menentukan menu masakan sederhana yang akan dipraktikkan. Sebelum praktik dimulai, siswa terlebih dahulu menyusun teks prosedur dalam Bahasa Indonesia dengan memperhatikan struktur yang tepat, mulai dari tujuan, bahan, hingga langkah-langkah pembuatan. Selanjutnya, teks tersebut diterjemahkan ke dalam Bahasa Inggris dengan bimbingan guru, sehingga siswa dapat memahami padanan kosakata serta penggunaan kalimat imperatif dalam kedua bahasa.

Kegiatan praktik memasak menjadi bagian yang paling dinanti. Dengan penuh antusias, siswa mengikuti setiap langkah yang telah mereka susun, sambil mempresentasikan prosesnya menggunakan Bahasa Inggris secara sederhana. Hal ini tidak hanya melatih kemampuan berbicara (speaking), tetapi juga meningkatkan kepercayaan diri siswa dalam menggunakan bahasa asing dalam konteks nyata.

Melalui kegiatan kolaboratif ini, siswa tidak hanya belajar tentang teks prosedur secara teoritis, tetapi juga mengaplikasikannya secara langsung dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu, kerja sama tim, kreativitas, serta kemampuan komunikasi siswa turut berkembang dengan baik. Pembelajaran pun menjadi lebih bermakna, kontekstual, dan menyenangkan.